4月23日，在巴南区重庆市实验中学举行的“‘AI赋能智慧课堂’融合式校本教研优质课展示”中，高中物理老师罗雨露以贴近生活的情境，巧妙引入本节课的主题——机械能守恒定律，借助AI平台模拟小球摆动过程中机械能、动能以及重力势能的动态变化，将抽象的物理概念直观呈现。

▲AI平台模拟小球摆动。通讯员 邹露 摄

这种“在玩中学、在学中玩”的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，更让复杂原理变得生动易懂，充分展现了AI技术赋能课堂的独特魅力。

今年初，重庆市实验中学校启动了“融合式校本教研”项目，采取“三步走”的方式推动学科教学系统性变革，积极推动AI更深层次地覆盖到教育教学全要素、全过程和全场景。

该校组建精英教师团队，涵盖语数外等15个学科领域，汇聚优质青年教师和资深教研员，充分利用AI技术精心备课授课，实现教学方法创新和教学效果提升。

同时，该校依托先进硬件设备与智能化教学系统，不仅全面加速教育数字化、智能化升级进程，更通过校级示范课堂的辐射效应，带动教研组及全校各学科教师投身AI融合教学创新。

在学科教学优质展示课中，重庆市实验中学校通过“融合式校本教研”推动AI技术与学科教学深度共振，打破了传统教学边界：语文课堂借助文本分析工具引导学生解构文学意象，在思辨性阅读中提升批判性思维；数学教学通过动态建模系统将抽象概念转化为可视化探究场景，让学生在自主推演中建构逻辑思维；英语课堂则在真实情境模拟中激活语言运用的主动性。

学校数据统计显示，AI技术介入后，课堂中学生主动提问频次增长210%，跨学科项目式学习参与度提升45%，各学科教学正从“知识传递”向“思辨培育”“实践创新”的深度转型迈进。

重庆市实验中学校长贺祠亮表示，人工智能时代的教育变革既是挑战更是机遇，本次开展的“融合式校本教研”活动，是技术赋能的智慧教育的一次成功实践，我们将实践经验转化为持续创新的动能，为更精准的学习、更高效的教学、更精细的管理，创造更智能的环境，助力巴南区智慧教育整体发展。