10月17日至20日，中国陶行知研究会2026年学术年会在合川区举行，会议围绕“高质量育人视域下的陶行知教育思想实践创新”这一会议主题展开深度研讨交流。

▲活动现场。受访者供图

1939年，在民族危难、教育条件十分艰苦的情况下，陶行知先生来到合川创办育才学校，面向战乱中的儿童开展教育实践。在合川办学的七年时光里，陶行知先生创造性提出影响深远的“六大解放”教育主张、挥笔写下振聋发聩的《创造宣言》，为中国素质教育、创新教育发展奠定了坚实基础。

合川区相关负责人表示，合川是陶行知教育思想集大成之地。陶行知先生留给合川的，不仅是博大精深的教育理论，更是敢破敢立的思想胸襟、知行合一的治学品格、心怀天下的教育大爱。在合川回望这段历史，既是为了纪念陶行知先生，也是为了回答新时代的教育问题。

接下来，中国陶行知研究会将致力于陶行知教育思想的创造性转化和创新性发展，从时代变化中提出高质量育人新课题，不断推进实践创新，把陶行知教育思想中具有生命力的内容转化为当下能理解、能讨论、能实践、能检验的教育成果，把立德树人落实到真实的教育生活中，为提高人才培养质量、加快建设教育强国作出中国陶研的应有贡献。

此外，年会期间，在重庆移通学院、合川区教师进修学院、育才职教中心等会场举办了6场学术分论坛与主题学术报告会，众多国内陶研专家、一线教育工作者围绕高质量育人、创造教育、生活教育实践等议题作专题报告；同时还安排参会代表走进育才学校旧址、陶行知先生纪念馆、合川中学等特色点位实地考察，沉浸式观摩合川“学陶、研陶、师陶、践陶”的实践成果。