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红色文化进校园 “四史”滋养育工匠
    
 
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2020 年 09 月 29 日 星期 放大 缩小 默认 
重庆市工业学校
红色文化进校园 “四史”滋养育工匠

    “纪念11·27”文化汇演

  重庆市工业学校以“四史”为文化育人主题,立志把传承和弘扬红色文化作为己任,开启红色文化育人工程。2016年,学校在教育部中职改革创新行动计划重点项目、重庆市教育科学规划课题两大课题成功验收结题之后,又投入《基于“四史”的红色文化育人模式探索与实践实施方案》研究中。

  一路耕耘一路歌,5年多来学校取得累累硕果,《以红岩精神为魂、打造特色德育课堂》的典型案例被重庆市教委评选为优秀案例进行推广,《“红岩铸魂”中职德育基地研究与实践》荣获全国机械行业教学成果一等奖。全国文明风采大赛活动中学校荣获全国一等奖54名,连续4年荣获全国优秀组织奖、卓越组织奖。承办了团中央、市教委、市经信委、团市委等部门的活动30余起,赢得了社会各界一致好评。

  追根溯源

  “四史”红色文化育人模式破难题

  坐落于历史悠久的红岩村,毗邻红岩革命纪念馆,得天独厚的“红色基因”自建校起便融入重庆市工业学校的骨血,一代代工校师生长期受到红色文化的洗礼,奋发图强,培育出一批批优秀工校学子。

  然而,学校在发展中发现,职业教育往往存在学校文化育人缺乏理念引领,资源整合不足,史实资源单薄等难题、痛点,制约着学校高质量发展。

  在发展中思考,在思考中前行。秉持“严谨治学、人本管理、追求卓越”办学理念,致力于打造高质量职教品牌的工业校,又在时代考题中作出有力回应。

  2011年,学校经过实践和探索,确定“四史”红色文化育人模式为工业校核心精神,以文化建设为助推力,建立学校德育活动实践基地,促使学校全面发展。

  据学校相关负责人介绍,“四史”红色文化育人的“四史”包括“党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史”,红色文化的核心是“崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气”的红岩精神,提炼出“红岩铸匠心”的校园核心文化与“崇德、铸魂、匠心、尚上”的德育理念。

  如何将理念落地、落实,考验着重庆市工业学校教育者的智慧。

  重庆市工业学校找到四个着力点,即构建“四史精神”的红色文化育人理念,创建“一二四七”的红色文化育人模式,建构“四史为主线,红岩为基点”课程体系,创生红色文化育人评价指标体系,以此提升育人质量,提亮学校品牌。

  重庆市工业学校全方位、立体化地深挖校园特色,文化寻根的举措充分体现出了一所老牌名校的优秀品质,学校用“四史”文化贯穿教育教学,将红色火种播进一代代年轻人心中,打好立德树人鲜亮底色。

  创新实践

  多元立体培养优秀时代新人

  追寻家乡红色记忆、聆听党的诞生地讲座、实地走访红色纪念馆……在重庆市工业学校,学生们对形式多样的“四史”学习并不陌生,大家在课堂上、在实践中将“四史”教育入耳、入脑、入心,增强了爱国心、强国志。

  原来,学校基于“崇德、铸魂、匠心、尚上”德育理念构筑了“一二四七”的多元立体红色文化育人模式。

  其中,“一”指的是确定学生三年的德育培养总目标;“二”是成立囊括校内教师、党史专业团队和学生的百人宣讲团,编著一本以“四史”和红岩故事为核心内容的读本;“四”指的是创建“课堂、校内活动、红岩战线、企业”四个德育基地;“七”是指学校七个人红色文化特色活动,包括课堂“5+1”、“开学第一课”、“四史与红岩”文创作品竞赛、红色之星、特色社团、“四史”读书会、红色研学,形成人人学“四史”,生生受熏陶的红色文化育人模式。

  此外,学校建构了“四史为主线,红岩为基点”课程体系,创建了文化育人课堂“5+1”模式,形成了“理论+实践”的课程架构,让学生既要学好“四史”也要说好、要用好“四史”,搭建了“家校企”多主体共建的网络课程体系,共同开发和应用红色课程资源。

  “身为红色传人,我们要永远跟党走,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。”担任红岩志愿讲解员的王艳深有感触。据了解,2012年以来,学校联合红岩联线文化管理中心、重庆多处红色景区和重点企业建成了红色文化育人实践基地,红色教育覆盖校内外全领域和学生学习实训全过程。近5年来开展40余项文化育人活动,吸引27219名师生及社会人士参与。

  科学合理、贴合实际的评价体系是育人的关键,重庆市工业学校坚持打好“评价”攻坚战,在科学管理服务上下功夫。

  学校聚焦学生德育终身发展,独创研制了具有中职特色的《重庆市工业学校红色文化育人工作评价体系》;构建“全员全域全时”“三全”评价机制,开展学校、家庭、社区街道、企业等多主体参与德育评价过程,从认知、情感、行为多维度全领域评价德育成效,纵向与横向相结合全时期评价德育成果。

  经过不懈坚持和多年沉淀,红色文化育人的理念及其育人目标已深入人心,自觉体现在学校人才培养各项工作中,学校因为成绩突出,成为重庆唯一一所被评为“国家级中职示范校”和“国家级示范职业鉴定所”的“双示范”学校,拥有“国家级重点中职学校”、“全国特色学校”等50多项荣誉。

  成己达人

  “红色引擎”释放澎湃动力

  重庆市工业学校持之以恒的红色文化育人实践,将红色富矿转化为优质育人资源,将红色内能转化为工作动能,将红色滋养转化为发展势能,令学校涌动出蓬勃的生命力。

  2019年5月,学校校长杜宏伟带队,参加全国职业院校技能大赛(中职组)分布式光伏系统的装调与运维项目比赛,学生吴俊杰、严鑫、叶恩华面对强劲对手,沉心静气、排出困难,最终通过默契配合获得一枚团体银牌。

  这不是重庆市工业学校学生第一次在舞台上发光发彩。据统计,学生参加全国技能大赛获奖38人次,其中参加全国职业院校技能大赛荣获国赛一等奖6人次。全国文明风采大赛活动中,总共荣获全国一等奖54名,学校也连续4年荣获全国优秀组织奖、卓越组织奖。

  通过对“四史”的学习,红色文化在代代工业校人身上传承延续,孕育出具有工业校特制的师资队伍。

  已经成为环境科学博士的张雁,毅然放弃北京科研单位的优厚待遇,来到重庆市工业学校成为一名环境科学专业的老师,扎根教育硕果累累;万美春老师从教15年来不仅自己拥有重庆市优秀教师、市级骨干教师等称号,还引领青年教师成长,辅导学生在技能大赛上摘金夺银。

  他们是重庆市工业学校教师队伍中的普通代表。据悉,目前学校已经形成了一支“正德厚生、臻于至善”的教师队伍,校长杜宏伟,教师邱国声、邬疆、刘辉元、龚锋、孙建华等频频获得全国职业教育先进个人、全国模范教师、全国优秀教师、重庆感动职教人物、黄炎培杰出教师、西部访问学者、市突出贡献高技能人才、全国技能大赛优秀指导教师等荣誉称号。学校3次被评为市级先进基层党组,24人获市级优秀党员与党务工作者称号,35人分获市级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

  墙内开花墙外香,辐射引领惠四方。重庆市工业学校敞开校门,将“四史”的红色文化育人模式探索与实践成果分享交流给广大同行。

  自2012年以来,先后有青岛高新职业学校、青海职业技术学校、洛阳10余所、广西6所以及市内60余所学校来校交流学习,成果负责人多次在全市职教工作会上做交流发言,受到社会各界广泛好评。

  何霜 胡忠英 图片由重庆市工业学校提供

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