第七届重庆市居民服务业职业技能大赛总决赛开幕倾力打造南川教育“梦之队”
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第七届重庆市居民服务业职业技能大赛总决赛开幕
倾力打造南川教育“梦之队”
    
 
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2017 年 11 月 24 日 星期 放大 缩小 默认 

倾力打造南川教育“梦之队”
——南川区加强师德师风建设透析

    隆化一小的郭红梅老师正在带领孩子们做游戏

    教育作为经济社会前进的“加速器”,优秀的教师队伍无疑就是“发动机”。南川区如何通过师德师风建设实现教师队伍成长的“破题”和“突围”?

    近年来,南川区坚持“爱与责任·精致启航”教育理念,始终把教师队伍的发展作为教育均衡发展的关键要素,将师德师风建设作为提高教师队伍素质、提升教育形象的首先任务来抓,通过领导干部率先垂范、制度措施有效落实、活动氛围踊跃营造等多项强有力的举措,提高教师队伍师德素养,引导教师把增强师德修养作为自觉行动,推动区域教育健康化、可持续、跨越式发展。

    这座因教而兴、因教而名的城市,竖起教师幸福成长的坚强脊梁,以人为本、以德为先的优质育人环境已然形成。

    关键词:敢于担当

    营造风清气正育人环境

    “只有人民满意的教师,才会有人民满意的教育。只有大力弘扬高尚师德,建设一支高素质教师队伍,教育事业才有源源不断的发展动力。”南川区委教育工委、区教委主任崔志有多次谈起全区持续推动师德师风建设的意义。

    在中华民族几千年的教育发展史上,历来都对师德师风建设尤其重视。然而,师德师风的建设,并非一朝一夕之事,除了对教师长期的引导和规范,更离不开领导干部的率先垂范、勇挑责任。

    “必须把师德师风建设提到重要的工作议程,用大力气抓实施过程、抓具体落实、抓结果反馈,从根本上解决问题。”崔志有表示。

    为此,南川区教委直击师德师风建设关键,通过教师队伍的作风建设和党风廉政建设,从整体上促进教育健康风气的集聚养成、落地传播。

    南川区创新思路、凝聚智慧的做法有:成立教育系统党建工作领导小组、党风廉政建设领导小组;出台《党风廉政建设责任制考核办法》《党风廉政建设和反腐败分工包项责任制》等方针、决策;与全区学校党政负责人签订责任书等举措,不仅明确了领导小组的主体责任和监督责任,发挥其“总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实”的作用,更让监管的决策落实有力、学校的责任明确到位。

    不仅如此,南川区教委严格执行党风廉政建设和反腐败工作“一案双查”,实践好“四种形态”,建立常态化监督检查工作机制。同时,该区开展专项检查10余次,利用网络平台在重大节点向系统内干部发送廉政短信约600余条。细化“限宴令”,狠刹“升学宴",干部教师签订承诺书623份,承诺面达100%……

    常抓不懈、常抓常新,南川区教委抓实干部队伍的行为作风,促进领导干部充分发挥决策力和执行力,为教育系统的和谐发展打下深厚根基。

    关键词:制度保障

    让教师行为有“硬杠杠”

    制度是一切管理的基石和保障。为促进师德师风建设制度化、规范化,南川区教委进一步完善和加强师德师风长效监督管理体系,开启了师德师风新气象。

    确保师德师风建设在制度上有抓手,在个人行为上有对照,在评价考核方面有依据,南川区形成家长、街道社区干部、人大代表、政协委员、群众“五位一体”的监督网络,设置24小时在线接听的群众监督举报热线、师德师风群众反映网络平台等,让学生、家长和社会监督教师队伍的言行举行、道德规范,若举报经查属实,对所查教师绝不姑息。

    与此同时,该区建立区教委领导班子、机关联系科室、片区教管中心三级督导体系,成立师德师风建设领导小组和巡视小组,加强平时巡查和专项督查,对教师各类违法违纪行为实行严厉查处。

    “坚持师德师风建设和工作业绩相结合,南川区建立完善了考核机制。”崔志有介绍说,依据教师职业道德标准制定南川区师德师风“六条禁令”、“十条规定”,并建立完善考核、监督机制,将师德师风作为重要指标纳入教师各项考核体系中。

    此外,南川区开展禁赌活动,全区5385名教职工均签订《禁赌承诺书》;对7所学校基建工程招标进行监督及回访,对12所学校基建工程建设进度进行效能监察等监管;对学校财务管理、专项资金、“三公”经费支出等进行专项审计,完成19所学校财务专项审计工作。

    在强有力的制度保障下,南川区涌现出一批批百姓身边好老师:三泉镇中心小学校校长李建文把奉献山乡,贡献南川教育当成“家事”;隆化一小语文教师郭红梅关注学生的生活、心理状况,经常与家长互动交流……

    南川区重实效、强规范,探索出适应全区教师队伍发展的各项师德师风建设长效机制,促进教育系统形成重师德、尚师德、修师德的良好风气。

    关键词:营造氛围

    尊师重教之风吹遍城乡

    时常到学生家里嘘寒问暖;多次在课间、放学后和孩子们一起谈心、游乐……合溪镇村小教师尹新立将青春和热情全撒在教育当中。

    曾一人“承包”全校所有美术课,自掏腰包给学生买画笔、材料;连续6个月每天工作15个小时,辅导高三22名美术专业生……南川三中的美术教师周洪卫坚持对美术教育的追求。

    ……

    南川区坚守平凡教育岗位的教师们,以“学为人师,行为世范”的姿态,释放着崇高师德的光与热。

    “加强师德师风建设,提高教师的职业道德素养,对全面提高教育质量、办人民满意的教育有十分重要的意义。”崔志有说。

    为使教师提升师德修养,自觉增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感,南川区教委邀请第三方机构进行“师德师风群众评”,并将测评结果纳入学校综合目标考核。南川区定期开展“争做‘四有’好教师演讲赛”、“最美教师”评选活动,在社会上引发广泛关注,感召、激发了更多教师无私奉献的育人情怀,更重要的是规范教师的教学行为,树立教师良好形象,传导师德新风尚。

    南川区委教育工委、区教委还在教师节、妇女节等节点,对优秀教师和优秀教育工作者进行表彰,一批批爱岗敬业、专业出众的师德模范标兵为全区高素质专业化教师队伍建设输送正能量,注入新活力,凝聚新力量。

    同时,南川区坚持师德师风建设和帮扶帮教相结合,关注学生健康成长。开展“百校千师访万家”活动,重点做好学困生、德困生、贫困生和留守儿童的帮教帮扶工作。积极开展“送教上门”服务活动,定时定点为特殊生免费辅导。

    教育大计,教师为先。一支师德高尚、业务精湛的教育大军正在南川教育的大道上阔步向前。他们以“用爱心培育爱心,用人格培育人格”的育人情怀和高尚师德,有力推动了南川教育公平、均衡、优质发展。

    陈明鑫 张骞月 图片由南川区教委提供

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