刘泽安

綦江清溪河边，小暑不知不觉来了，天气的变化已经比较明显，穿戴也明显少得多。

太阳从早上挂出来之后，阳光的强度要大得多，射出去都是火辣辣的。中午时分，连那长期在屋檐下趴着的小狗，也有点受不了毒辣的太阳，它把舌头伸出来，喘着一丝丝粗气，没有重大“敌情”是不会主动出击的。大地的暑热开始了，人们开始熬夏天了。

乡村的孩子们倒不怕暑热，热天是他们最喜欢的季节。中午，知了在太阳光下叫得厉害，也不知道是在发泄什么呢，还是在呼唤什么。树子长得高壮的，知了的叫声就越大、传得越远，但它的隐蔽性也好；树子矮矮的、叶子也不浓密的，知了一叫，就让孩子们知道了其藏身的地方。孩子们准备一根长长的竹竿，竹竿顶上绑着一个圆圈型的竹鞭，空空的竹鞭内网上一些蜘蛛网一样的、具有粘连性的一层膜，不要太结实，但一定要有伸缩性，不容易被撞破。

当知了在树上叫起来，孩子们便伸出竹竿，慢慢靠近，让其他伙伴偷偷摸摸接近树干，出其不意地用力撞击树干，把正叫得欢的知了吓得屁滚尿流，根本来不及思考和辨别逃跑的方向，一下子冲出来撞倒在网膜上。知了是越有阻挡越要往前冲的主儿，它挣扎的力道越大，反而被牢牢地被控制在网膜上，冲又冲不出去，退又退不回来。孩子们高兴极了，竹竿拿下来，把粘在网膜上的知了捉下来，放进一个空瓶子里。

小暑里，斗蟋蟀的游戏也好玩。蟋蟀常常躲在墙角落，它不叫的话，还真不容易捉住它。只有叽叽的声音传出来，孩子们寻着那声音，脚步轻轻地靠近那儿，摸准大概位置后，双手合拢罩下去，手心有痒痒的感觉，那蟋蟀就被捉住了。遇上有力量的大个头，那就是争斗的好手。几个小孩拿出各自的蟋蟀，放在一个笼子里，它们先是惺惺相惜，然后又使出吃奶的力气，打起架来各不相让，谁的蟋蟀斗志昂扬，谁的赢面就大得多。赢了的孩子跳上三尺高，输了的埋下头，不被奚落就是好的。

小暑的日子好过，孩子们可以捉知了、洗河水澡、斗蟋蟀。心静自然凉，孩子们则是凉爽透心。

大暑的日子就不一样了。太阳出来亮晃晃，刺得眼睛生疼。

夏日的白天长长的，孩子们可以在乡村的好多角落里玩耍，可玩的游戏还真不少。黄昏时，他们三五成群跑到小河边，先是追逐那低低飞翔的蜻蜓，蜻蜓在河岸边的低矮处浅浅地飞，一会儿沾着表面的水，一会儿串上天空，但要想捉住它也是十分困难的。孩子们跳起来，手在空中乱舞一通，侥幸能碰到一下蜻蜓透明的翅膀。天空渐渐暗下来，蜻蜓都回窝了，孩子们不知它们的窝在哪里。只有等待那发着光的萤火虫，捉住就有光亮，黑暗也就不可怕了。

萤火虫在乱飞，孩子们在乱舞，那点点星火在黑夜中流动，一闪一闪的，真像一首首流动的小诗，夏夜里被孩子们诵读。当然，孩子们不是来读诗，也不是来欣赏风景的，他们一定要捉些萤火虫。捉上十来只萤火虫也不是难事，统统装进透明的瓶子里，它们一起闪烁着那点点亮光，汇聚一堂真的是像一盏油灯。豆大的光芒四射，特别是在黑夜里，那光就更加明亮。

暑天再热，大地再旱，村庄里的人们都会想办法对付。他们也越来越认识到，天热地旱看似是个自然现象，实质上同天人合一、人与自然和谐共生的生活理念有关，只有把绿水青山就是金山银山的大生态观融入到日常生活中，并践之于行动，那才是抵御酷暑的最好良药。