校园风貌

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2015年，本科上线人数355人，重本上线人数49人;

2016年，本科上线378人，其中重点本科上线49人;

2017年，本科上线391人，重点本科上线46人;

2018年，重本上线75人;本科上线605人，首次突破600人大关;

2019年，重本上线92人(不含艺体)，首次突破90人大关，本科上线702人，首次突破700人大关。

学科课堂上，小组合作、师生和生生互动，构造出和谐愉悦的学习场景;教研会现场，老师们围绕教育教学热点、重难点，展开主题研讨式“头脑风暴”……秀山一中每天都在上演这样的画面。

立足生本的德育，德能兼备的师资，逐年攀升的教育教学质量，让这所砥砺奋进的学校，一年书写一个高考好成绩。

尤其是在去年，秀山一中高考上线1347人，上线率达99.9%，重本上线92人，首次突破90人大关，本科上线702人，首次突破700人大关，再次刷新历史记录。

为何秀山一中能取得一次次质量突破，实现“低进高出 低进优出”目标?

该校以为国育才、造福桑梓为追求，坚持“追求人品与学识的同步卓越”办学理念，秉承“勤以积学，正以修身”校训，履行“不让一个贫困生失学，不让一个学困生掉队，不让一个学生失去希望”庄严承诺，赢得社会各界广泛赞誉，让学生在知识、能力、素养方面，获得最大限度“增值发展”，实现“人生跨越”。

多维度、立体化德育

培养德才兼备阳光学子

“少年智则国智，少年富则国富……”秀山一中学生洋洋盈耳的读书声透过教室的窗，走廊的墙，回荡在校园每个角落，充盈着每天“激情早读”和“激情晚读”的书香时分。

用“壮观震撼”来形容该校的“激情跑操”毫不为过。学生以班级为单位，迅速集结至操场，通过整齐的队伍，铿锵的口号，展现积极向上的精气神。

促进学生激情澎湃、不断进取，是该校在“激情读书”和“激情跑操”中渗透“激情教育”的初衷，也是该校实施多维度、立体化德育工作的缩影。

“德育不是空洞说教，它贵在一点一滴的浸润，‘润物细无声’般滋养学生心灵。要开拓德育工作新思路，达到知、情、意、行相统一。”秀山一中校长杨昌斌说。

以社会主义核心价值观作引领，秀山一中构建激情教育、励志教育、感恩教育、养成教育“四个维度”，打造环境育人、课程育人、活动育人、管理育人“四个层面”，推动德育工作掷地有声。

秀山一中开展励志诵读，举行励志讲座，促进学生用自己力量成长;组织学生给父母写一封信，让学生去敬老院打扫卫生、陪伴老人，引领他们知恩、感恩、报恩;通过整理寝室内务，践行“餐桌文化”，让学生养成良好生活习惯。

与此同时，该校将所有课程融入社会主义核心价值观，打造体现社会主义核心价值观的“红色文化”，举行“感恩遇见朗读者活动”、国庆70周年“快闪”活动，开展文明班级评选、内务和跑操评比，制定执行《学生违纪处理十条规定》，不断完善德育工作长效机制。

一系列具有针对性、实效性和创新性的德育工作深入开展，助力秀山一中德才兼备阳光学子“飞得更高”。

多举措、重实效提质

交出教育教学全新答卷

秀山一中一次次打破“唯生源论”，持续创造“低进优出”可喜成绩。

在秀山一中看来，生源不是制约学校发展的借口，要狠抓教育教学质量关，致力于学生学科知识和核心素养的双重提升。

高2022级(21)班思想政治课上，赵云霞老师设置“导学案”，采用“三环节”教学模式，由学生带着教学目标预习。接着，赵老师就学生预习效果进行讲解。她引用先进人物事迹作为教学素材，引导学生树立正确价值观。

聚焦新课改，构建“三环节”课堂教学模式，是秀山一中提升教育教学质量的关键举措。该课堂教学模式分为学、讲、练三个环节，“学”是指老师提出本节课的学习目标和任务，学生进行自学和问题导学。“讲”是对本节课重点知识强调，对难点知识点拨。“练”是课堂达标训练，学生合作探究。

该校还从精细化管理、试点“走班课”等方面入手，促进学校内涵发展、学生全面发展。

以试点“走班课”为例。该校开设中西方传统乐器演奏、POP手绘制作等课程，在高一年级试点走班教学，引领学生个性化发展。

对于“精细化管理”，该校加强对教师教案批改，严格落实行政领导蹲点跟班跟科督导与推门听课制度;对不同学生打造“成长方案”，引导他们学习成才;组织开展高考励志演讲，心理健康讲座，舒缓师生考前心理压力。

“秀山一中将继续高扬质量大旗，扎实推进各项工作，创造‘一般生源，一流升学’发展局面。”杨昌斌说。

多层次、多途径修炼

德艺双馨教师队伍成型

教师是学校发展的核心和灵魂。秀山一中以“修师德、炼师能”为突破口，着力建设一支品德高尚、学识渊博的教师队伍。

秀山一中召开“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育大会，开展“讲廉政故事，做时代新人”主题活动，坚决实行师德师风考评一票否决制，引领教师以德修身、以德施教。

“教师除了有‘师德’，还需具备过硬的‘师能’，才能更好地开展教育教学。”该校负责人说。

秀山一中以“请进来，走出去”，每年聘请由北京、云南、主城一线优秀教师组成的专家团队，对教师进行专业培训，每年选派教师，参加国家、市级、县级的培训等，实现教师教育教学水平不断提升。

不仅如此，该校开展青蓝工程、师徒结对，促进青年教师迅速成长。开展教研组活动和备课组活动，以问题研讨、同课异构等形式，加强各学科教师教学能力。

此外，秀山一中承担《新高考下选课走班策略研究》等2个市级课题，以及《高中合作学习课例研究》等4个县级课题的研究，促进普通教师向科研型教师转变。

目前，秀山一中外派教师培训学习达300多人次，教师参赛有80余人次获奖。其中，程娟老师在第六届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教学比赛、教师发展研讨会优秀课展评现场说课与教学设计比赛，均获国家级一等奖;陈怡伶等教师在教学基本功大赛等赛事中获得市级一、二等奖。

谭茭 张骞月 图片由秀山一中提供