连日来，随着大一新生军训结束，不少在渝高校相继举行2025级新生开学典礼暨军训总结表彰大会。如何度过大学时光，各高校党委书记或是校长纷纷送上建议。

中国科学院院士、重庆医科大学校长张泽民：

既做埋头现实的“卷王”，也要学会为生活留白

▲张泽民。记者 郑宇 摄

在9月27日上午重庆医科大学举行的2025级新生军训结训暨开学典礼上，张泽民以《走向宽广》为题，为同学们送上开学寄语。

张泽民称，青春没有固定的“成长模板”，也没有一条适合所有人的“标准道路”，每个人都拥有无限可能。他给出“成长建议”：做善于吸收知识的“做题家”，也要学会在标准答案之外自主构建答案、不断追问；做不满足于既定答案的“批判者”，要先打牢基础、学深悟透；做钟情远方的“梦想家”，脚踏实地、久久为功；做擅长满足他人期待的“别人家的孩子”，不一味迎合他人的期待，湮灭了生命内在的激情；做专注自我的“孤勇者”，学会让个人的追求与时代、与人民健康的需求同频共振。

张泽民说，该校杨锡强教授行医生涯50余年中，总爱在听诊器上挂一只毛绒考拉来安抚患儿的焦虑情绪，说明真正的卓越不仅源于分数和绩点，更来自细腻与关怀。希望学生们做埋头现实的“卷王”，但也要学会为生活留白。

重庆师范大学党委书记张艳：

为自己的世界“开窗”，为不同的观点“开门”

▲张艳

在9月27日上午举行的2025级新生开学典礼上，张艳号召学生们在大学期间坚定挺膺担当志向，练就顶天立地本领。

张艳希望同学们做志存高远、励志报国的重师青年。把党和国家需要作为人生航标，把听党话、跟党走作为价值坐标，把为人民服务作为人生追求；做格物致知、诚意正心的重师青年。锤炼理性思维、涵养开放的思维、培育协作的思维，在学习时，要为自己的世界“开窗”，为不同的观点“开门”，主动交流交融；做学识渊博、本领过硬的重师青年。努力成为文理兼修的复合型人才、善于探索的创新型人才、唯实争先的应用型人才；做知行合一、躬身实践的重师青年。重视实践，乐观顽强，树牢行有所止的规矩意识。

张艳表示，大学生活的意义，不止于知识的获取，更在于责任的觉醒、品格的锤炼、视野的开拓。希望大学成为同学们确立人生方向、练就过硬本领、奠定事业基石的摇篮。

重庆科技大学党委书记黎德龙：

向上而生、向善而为、向美而行

▲黎德龙

“青年一代在大学时光里，要锚定‘向上而生、向善而为、向美而行’的成长方向。”9月25日上午，在重庆科技大学举行的2025级新生开学典礼暨军训总结表彰大会上，黎德龙以《向上而生、向善而为、向美而行，做阳光、自信、包容、进取，健康成长的重庆科大人》为题，为2025级新生讲授“大学第一课”。

黎德龙寄语广大新生，大学期间要做好人生几件重要的事：尽孝、感恩、行善不能等；孤独、吃苦、挫折不要怕；出身、年龄、机遇不能怨。要在适应孤独中沉淀自我，在坦然吃亏中收获成长，在直面挫折中锤炼意志，更要感恩父母养育、感念学校培育、感怀祖国庇护，不负时代，不负韶华，以青春之力书写人生华章，以实际行动诠释“阳光、自信、包容、进取”的重科人风采。

重庆文理学院校长黄伟九：

拒绝“躺平”“佛系”，用实践锤炼本领

▲黄伟九

在重庆文理学院举行2025级新生开学典礼暨军训动员大会上。黄伟九围绕《以历史之名 担青春之责》主题致辞。

黄伟九希望同学们要以历史锚定方向，将小我融入大我；以笃学求取真知，用实践锤炼本领，主动构建“知识、能力、素养”三位一体的综合成长体系；以磨砺铸就品格，用奋斗致敬青春。

黄伟九号召广大新生，拒绝“躺平”“佛系”。本科生要用好国家和省级一流专业提供的优质资源，努力提升专业素养与实践能力；研究生要依托高水平科研平台，勇于探索、追求卓越，力争在创新中突破。人文社科的同学应主动学习大数据、人工智能等新技术工具，拓宽认知疆域；理工农科的同学要注重提升表达沟通、人文素养，真正让“文理交融”成为未来发展的鲜明优势。

（除署名外均为学校供图）