学校艺术教育

无人机教学

动感与优雅兼具的新娘妆走秀、长嘴壶茶艺表演，美发护理、现场拉花、时尚造型、手工DIY……

这是前不久发生在渝中职业教育中心的一幕。日前，渝中区第四届职业教育活动周暨职业教育教学改革成果展示活动在该校举行，学生展现出的“文化美”、“成长美”、“培育美”、“行动美”，赢得一片叫好。

作为我市职业教育排头兵，该校积极响应党的十九大提出的“深化产教融合、校企合作”，坚持内涵发展，提炼出“德美合和”的核心理念，服务地方经济发展，办具有城市特色的职业教育，先后收获了“全国教育系统先进集体”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国职业院校技能大赛十年突出成就奖”等荣誉，为培养德技兼备的现代工匠注入了源源不断的生机与动力。

关键词：文化之美

让“德美合和”润泽每个生命

“您好，请问有什么需要？”“您好，请这边走！”……

职教周活动中，渝中职业教育中心学生展露出的较高的个人修养和职业素养，让人称赞。

“办教育就是办文化。”在学校校长杨琼霞看来，文化对人的熏陶，犹如春风细雨，润物无声。学校的文化建设，要让师生举手投足间都体现出学校的特色和个人的涵养。因此，学校将文化立校、塑魂作为头等大事。

学校以“德美合和”为核心，凝练出“修德修能，尚美树业”的办学理念，形成了尚美、育美、至美的办学特色。

让学校文化落地生根需要智慧和方法，学校重点把“美育”的内容渗透到学校制度、课程建设等方面，立足“美行”教育，形成文化启美、艺体修美、学科育美、德育融美、社团赏美、实践悟美的六大核心课程体系，让学生逐步成长为举止文明、胸襟开阔、目标远大、意志坚韧的一代新人。

以美育德，以美促技，以美育美，师生的优雅行为成为学校的一道靓丽风景。

实训室里，他们精益求精，夯实专业能力，在技能大赛摘金夺银、实现出彩人生奠定基础；校园里,他们精心绘制表达心中梦想的横幅，高声歌唱属于自己青春的旋律，积极参阅读。朗诵等各项活动；校园外，他们以专业服务社会……将“德美合和”内化于心，外显于形，去感染更多人。

如今，“和而不同，美美与共”的优良校风已在渝中职业教育中心形成，教师人人“敬业乐群，立己达人”，学生个个“工学兼长，各美其美”，学校始终洋溢美的气息，散发“德美合和”的魅力。

关键词：成长之美

建起学生成长成才“立交桥”

“我一直对计算机的编写程序、数据处理等很感兴趣，了解到渝中职业教育中心开设有‘3+4’计算机应用专业，以后转段进入重庆师范大学计算机科学与技术专业深造，我就决定报考了。”

谈及为何会报考学校“3+4”计算机应用专业时，2019级（10）班计算机应用专业“3+4”班的任洪廷如是说。

如何打通职业教育断头路，构建和拓宽人才成长通道？学校近年来大胆探索与实践，与重庆师范大学联合开展“3+4”分段人才培养，既学生读3年中职+4年本科其间，由双方统筹制定对口专业理论课程和技能训练课程，衔接贯通教学体系，系统化培养本科层次高端技能人才。

此外，在汽车运用与维修、计算机网络与信息安全、会计电算化、高星级酒店运营与管理、学前教育、物联网等专业，学校开展3+2分段人才培养，让学生能够直升到重庆电信职业学院、重庆幼儿师范高等专科学校、重庆航天职业技术学校就读，享受高校同等学籍待遇。

“学校把搭建‘中高职人才培养衔接立交桥’作为一大工作抓手，将‘一体化培养’渗透于打造人才的全过程，进而拓宽技术技能人才的成长途径，培养高素质技能人才。”杨琼霞说。

人才“立交桥”的建立，让学生毕业后既有技能证书，又有大学文凭，可谓职业技能与学历层次“两全其美”，未来就业不犯愁。

关键词：培育之美

实现协同育人“新突围”

“由于有大量的企业实践机会，使我的专业技能提升迅速。”“通过在订单班的学习，我接触到更全面的专业技术技能培训，练就一身硬本领。”……该校电子商务专业的不少学生说道。

“云博汇电子商务”（三年制）订单班的开办，使电子商务专业的学生有更多机会进入企业顶岗实习、就业，收到用人单位好评如潮。

该校将“云博汇电子商务”专业打造成重庆市内外职业教育校企合作样板，实现“产教合一”,“教学实训与顶岗实习”相结合的模式，并建立完善的校企合作机制。

近年来，该校以服务发展为宗旨，产教融合和协同创新为动力，不断创新产教融合培养模式，强化校企协同育人的要求，着力于“专业+公司”、产教深度融合提升人才培养质量的实践。

同时，学校推进与企业的“三个深度融合”，即课程深度融合、教学深度融合、就业深度融合，共同制定课程标准、企业技师来校上课等做法，让学生练就过硬素质，毕业就是“准员工”，达到了学校、企业和学生多赢。

校企、产教深度融合，助力渝中职业教育中心向更高质量迈进。

关键词：行动之美

在服务中彰显教育大义

“您的血压有点高，要注意多休息，心情保持愉悦，避免过度兴奋、紧张……”

渝中职业教育中心志愿者学生经常组队到社区，开展“关爱身体，健康生活”义诊活动。为老人开展量血压、按摩爱心医疗服务，同时耐心回答各种健康问题。这类活动，师生已记不得开展了多少次，不少百姓受益，获许多好评。

发挥职业教育的社会服务功能，学校一直在行动。学校深入推行社团活动课程化，形成社区服务与实践、科学素养、健康素养、人文素养4个大类，10门课程，鼓励更多学生参与其中。既提升学生的精神道德，又在服务中提高技能水平。

如今，学校越来越多的学生参与其中。参加了“原创咖啡节”活动的董莉说：“看到大家对我制作的咖啡非常满意，让我更有信心了。”经常参加社会服务的雷钰宇说：“虽然我做的事情微不足道，但看到爷爷奶奶脸上的微笑我就很开心，很满足，想继续做下去。”

以课程为支撑，学校不仅搭建起一条更广阔的学生成长之路，也搭建了一条充满温暖幸福的校社沟通桥梁，让职业教育充满温情和感动。

何霜 姚兰 张骞月 图片由渝中职业教育中心提供