科创节文艺汇演现场

一所学校的内涵文化决定了教育的前行方向，更决定了学生的一生成长。

走进西彭一中，感受最深刻的无疑是这里的内涵，这种内涵来源于百余年办学历史的积淀，来源于立德树人的初心与坚守，来源于创新推进教育改革的魄力和行动，来源于书香、教师、特色、体艺……

高品质的教育包罗万象却又指向核心。

于西彭一中而言，为学生打造一方静心求索、影响一生的读书圣地，为学生点亮成长的灯塔，这是基本也是永恒的追求。

第一味：文化之味

以文化人 唤醒教育发展的内生动力

历经百余年磨砺，西彭一中在前行的路上愈发坚定从容。形成这份从容的底气，皆因学校将文化转换为高质量育人的灵魂与力道。

目前该校已形成“集思益智、圆融通达、弘毅践行”的校风和“明理求真、明德至善、明志笃行”的校训，并铸就起“笃行通明、践行致远”的学校精神，以及“以人为本、和谐高效、学生第一、质量至上”的发展理念。

学校还特别提炼出意境深远的“三明文化”——明理、明德、明志，让“三明立人，健全人格”的办学理念更加丰盈。

校园文化体系犹如框架，在搭实这个框架的基础上，如何丰满其内容？

为此西彭一中将着力点放在了班级文化建设上，如今班级文化已经成为校园文化的一大载体，“以文化人”真正走向了班级、走向了每个师生内心深处。

21个教学班怎样才能实现班班有特色？

据悉，西彭一中专门制订了《班级文化建设方案》，除了统一的设置以外，每个班都有一面极富个性的“文化墙”，上面有放飞梦想、星光灿烂、我型我秀等栏目，教室外墙也成为了学生各类作品的展示区。

由此西彭一中真正意义上把有限的教室空间转变成为无限的教育资源。

除了班级布置彰显文化味以外，在班级文化建设中西彭一中还出台了一系列激励评比活动，倡导每个师生都主动参与建设，并引导他们开展多种类型的特色班级活动，同时不断完善学生评价机制，引导学生自主建立管理志愿服务队、班级文明监督岗、班级兴趣小组、年级手拉手班级等。

班级文化处处散发着活力，助力着每个学生健康向上。

第二味：阅读之味

以书育人 倾听生命拔节的律动之音

西彭一中毕业学生发短信告诉老师：“每年学校槐树开花的时节，能在槐树下看书是一件特别幸福的事，至今难忘。”

学校是有文化的地方，有文化必然要有书籍。通过阅读，把学生成长发展往春天的路上带，这是西彭一中打造阅读文化的初心。

事实上，在2014年，西彭一中便获得了重庆市“十佳书香校园”称号。

一所农村学校，因为书香在全市闻名，西彭一中是如何做到的？

该校将橱窗内容打造为“名家谈读书”、“人一生要读的60本书”、“阅读指津”等，并在走廊上悬挂著名作家简介和名篇选编，校园电子显示屏上也展示着读书名言警句，因此时常能看到学生驻足深情阅读的身影。

西彭一中还特别建构了“阅览室—开放性阅读广场—校园专用图书角”三级阅读区域，通过拓展阅读区域，让图书“走出”图书室，学生随处有书可读。课外书架、文化广场、教学楼后空地上都安放有阅读凳。

阅读要从学生需求出发。

对此西彭一中充分了解学生读书需求，选购他们爱读想读并有阅读价值的新书。为了鼓励引导更多学生爱上阅读，该校还设置了阅读成果交流展示区，建立了“读吧”，线上线下共分享。

阅读还要从浅走向深。

在保证学生多读书的基础上，西彭一中每周设立了4节阅读课，并定期评选阅读之星、书香班级、书香家庭，同时开展一系列读书活动，包括小书虫社团活动、多类型读书交流及展评活动、图书漂流、槐树阅读节等，并将阅读纳入新课程改革之中，推进了素质教育发展，也让学生真正从深度阅读中获得感悟、思考，不断地净化灵魂、完善人格，最终点亮未来。

第三味：活动之味

以特铸人 演绎多维立体的育人之道

成功被评为重庆市跳绳特色学校；连续9年蝉联九龙坡、连续4年蝉联重庆市跳绳比赛中学组团体总分第一名；参加中国·荔波国际跳绳公开赛获得15块金牌，代表中国参加在韩国举办的亚洲第九届跳绳锦标赛斩获3金2银5铜，代表中国征战瑞典世界跳绳锦标赛，喜获5金1银5铜……男子4*30秒单摇接力，女子4*45交互绳接力均破世界纪录，李雪莲荣膺中国首个15岁以上女子“亚洲跳绳大师”、余飞宇荣膺14岁以下男子“世界跳绳大师”称号。

说起跳绳，西彭一中是重庆中学中当之无愧的第一。

推广跳绳运动以来，西彭一中将其作为特色文化打造的重头戏，不仅对学生进行基本训练，还将跳绳融入了大课间活动，每学期都有以此全校性的跳绳运动会，并组建了班级、学校跳绳队，让每个学生都能“绳”彩飞扬。

如果说跳绳特色让学校有了个性色彩，那么西彭一中的色彩还不止一种。

回应学生多元化发展需求，西彭一中倾力打造了包括跳绳、足球、科技、艺术等多种特色活动文化，在缤纷的活动中舞出办学新高度，不仅成为九龙坡区科技教育活动特色学校、九龙坡区青少年体育训练基地，美术综合成绩名列全区中学第一名……还成为全国首批校园足球特色学校、全国青少年校园足球活动布局学校。

该校每年都会开展“元通杯体育节”，同时定期举办十佳歌手比赛、演讲比赛、学生才艺大赛、校园艺术节等，成立有文学社、舞蹈队、合唱队等，并开展书法、绘画、科技活动、综合实践、信息技术等社团，旨在激发学生内在潜质，提升核心素养。特别是延续了18届的科技创造节，包括科技小制作、小论文、学生才艺展示、绘画等，每届都持续数月，成为学生创意迸发的起点。

演讲比赛中那独树一帜的见解；舞蹈比赛中那轻盈的舞姿；科技制作中那成功的喜悦；广播操比赛中那整齐的步伐；体育竞赛中那拼搏的呐喊……

西彭一中学生用实际行动发声：我们正在快乐成长！

文秀月 刘进 图片由西彭一中提供

德育智慧>>>

办人民满意的教育，办老百姓身边的好学校，教育出全面而个性发展的学生，都需要以立德树人为核心，站在学生的角度上思考问题，让学生的健康成长和未来发展高于一切，使学生得到更多维度的发展。基于此理念上，我们还在进一步纵深探索创新德育，为学生提供更多德育活动，在活动中育人，减少说教，以此提升学生素养和素质。

德育先行方能健全人格，当学生的人格魅力丰满起来，才有更丰富的未来。

——西彭一中校长 傅世海

少年说>>>

学生廖上钦：

在这里，老师会给我们动情地念诗，会给我们滔滔不绝讲述余华、林语堂、龙应台等作家的事迹和作品，是他们教会了我们什么是诗意的生活，给予一棵稗子拥抱春天的权利。

学生周雅淋：

学校提倡阅读，我用一个暑假读完了《长恨歌》，还看了《解忧杂货店》以及一些散文，阅读让我感觉到身心的放松，感觉自己像一块海绵在不断成长、不断汲取。现在的我比以前更有信心在学习中找到成长的能量。