享受阅读的快乐

大阅读活动节

自古以来，“读书破万卷，下笔如有神”、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”等描述读书重要性的名言数不胜数。

“一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。”在重庆市第十一中学校长钟进友看来，阅读是长智，是育情，也是养心。让孩子们爱上阅读，不仅仅是长知识、学谋略，更多的是跳出书本，形成一种明辨是非、独立思考的能力；拥有坚持人生方向、追梦圆梦的定力；能够源源不断地从书籍中获得力量，更好的行走世界。

唤醒青少年阅读的觉悟应该是教育工作者勇于担当的责任。百年老校重庆市第十一中学通过积极营造书香环境、打造“大阅读”特色课程体系、设立“大阅读”活动节……让孩子的生命在书香滋养下，变得厚重而有价值，美丽而富有光彩。

营造书香氛围 让“书香”像“花香”一样弥漫校园

“春回大地暖人心，绿树丛中闻鸟声。青草嫩叶映天地，百花吐蕊牵蝶舞……”伴随着暖暖的春意，十一中校园里洋溢着孩子们富有朝气的朗诵声。

聆听四季的音律，滋润诗意的生活。原来，在学校含珠池边，张雪静老师正带着孩子组织关于“春”的赋诗会。青春年少，意气风发，诗中美景与校园风景相映成辉，动人至极。

一景一物皆学问，时时处处皆阅读。在十一中，阅读已然成为师生的一种生活方式。

“阅读对人的成长至关重要，善于阅读的人生是智慧的人生，是生长的人生，是丰富的人生，更是精彩的人生。”学校负责人强调。为此，十一中积极营造书香环境，唤醒、激活孩子阅读的兴趣和热情。

经典图书是学生成长取之不竭的智慧宝库。十一中通过扩增场地、丰富藏书，精心打造图书馆，目前图书馆拥有10万多册图书，包含了22大类书目，让孩子从图书馆读万卷书，开启人生的万里路。

阅读之大，不仅在于书目之广，还在于参与人员之多。十一中在两栋教学楼的一楼设置了漂书台，掀起了一场学生、家长、教职工广泛参与的“漂书活动”。启动仪式当天，校长钟进友就拿出了《唤醒心中的巨人》等5本书，鼓励孩子们多读书、读好书、好读书。

与其他学校漂书活动略有不同的是，十一中不仅漂书数量多、教职员工广泛参与，还在于用心做了一个漂书记录本，方便同看一本书的师生分享、交流、碰撞、共进。

为了让书香时时处处涌动，学校规定每天晚上6:20到6:50是学生自由读报时间，学校成立“大阅读”的社团——稷下阅读社、拏云话剧社、栖息文学社等学生团体，让学生在文学里自由翱翔。此外，学校将阅读延伸到家庭，在寒暑假对每个学科都有相关阅读书目的推荐，实现了课内和课外阅读的有机结合。

正如初2018级2班学生宁涛所说：“我喜欢阅读，我可以尽情发挥想象力，进入书中的世界，跟着罗宾汉一起冒险……未来的每一分、每一秒里，我都要阅读陪着我”。

阅读，就这样潜移默化地渗透进学生生命中。

建设特色课程 让“阅读”走向“悦读”受益终身

一所好的学校给学生提供的除了知识，更重要的还是一种求知的方法、路径，一个眺望世界的平台。

十一中的“大阅读”特色课程就无疑就承担了这样的重任。学校在实施“大阅读”过程中架构了“一体两翼”的课程体系：一体即图书馆主题阅读课程；两翼即常态阅读课程、阅读活动课程。

为开展好图书馆主题阅读，学校明确了各个年级的阅读主题，例如初一“成长与感恩”，初二“自然与生命”，初三“视界与梦想”，高一“人物与心灵”，高二“历史与哲学”，高三“责任与情怀”，并根据主题进行书目推荐，目前共给学生推荐图书50本。

如何使阅读获取的营养融进学生血脉？学校编辑了《读青春》作品集，收录学生的优秀作品，为孩子保留珍贵的成长记忆。编辑出版指导学生大阅读的《我的青春经典》、《大阅读突围》等系列丛书……让阅读的活水汇成一汪清泉，滋养学生心田。

值得一提的是，十一中丰富多彩的阅读活动课程对学生充满了吸引力。《美人诗化》特色课程、读书社团活动、学文创作活动、话剧表演活动等，一旦投入进去，阅读内在的乐趣就使学生欲罢不能。

“美人何处，年年韶华暮，家人往事几度……”舞台中央，学生全情投入，吟诵诗词，眼睛闪泪。这是金春老师的《美人诗化》特色课程的现场。学生围绕“林黛玉和薛宝钗谁更自由？”，通过先生评书、人物对话、故事重演、真人秀场等方式展开辩论与讲述。

孩子们的精彩表现让人以为这是精心准备过的。然而，指导老师金春淡淡地介绍说：“这是每周一节的常规课程。”原来，金老师每次开展阅读课时，给出一个课题，她仅仅负责总体方案的设计，学生则以小组的形式，自主负责服装、剧本、表演等事情，每个人劲头十足。

正所谓越深入、越从容，十一中老师大胆进行了更多的创意性实践。张俊老师引领学生探究《我的家族记忆》，通过我的姓名探源、我的父亲母亲等四个环节，让孩子经历了一场美妙的“家族寻根之旅”。

学生交出的作业让人大为惊叹。有人将名字化成一幅画，有人将名字写成了藏头诗……张俊老师说，最开始只是让学生更好地理解自己的姓氏来历，知晓其中的含义，没想到很多孩子沉进去，不仅深挖名字起源，还思考自己的人生，仿佛经历了一次成长的蜕变。

有规划、有体系、有创意的阅读课程让学生们真正地思考并且感知到文学的美，释放了潜在的能量和天性，这或许正是该校开展‘大阅读’课题的用意。

拓展书香活动 让“心动”与“行动”达成共鸣

“且将新火试新茶，诗酒趁年华。希望同学们能珍惜大好青春，做一些有意义的事……”在诗词大会比赛开场，张馨月身着古装，以古诗词介绍自己，带领全场观众重回古代，再次领略诗词的魅力。

在“以诗会友”、“旗鼓相当”、“一决高下”3个环节中，选手滔滔不绝，文思泉涌，展示了深厚的诗词底蕴。尤其是在诗词创作环节，他们根据当时的场景创作诗词，并由评为现场点评加分，赋予诗词大会新的内涵。

这是2017第四届“阅读乐行，雅韵青春”大阅读活动节中动人的一幕。除了诗词大会，学校还进行了书的漂流记、“诗歌唱诵”等活动，让孩子用吟诵、唱诗等形式体验文字，读行天下、乐感人生。

从2014年至今，十一中的阅读节已经举办了4次，逐步推进，层层深入，留下了一串坚实地足迹。

2014年的主题为“青春作伴好读书”，活动成功邀请了语文名师韩军、张国生、刘飞耀等，让全校师生共同感受到阅读魅力，营造了书香校园的氛围。

2015年主题为“梦想星光·青春绽放”，强调人人参与，人人阅读。先后举办“相约名师”全国精品课，引进名师讲课、开设讲座，让学生们与著名作家赵丽宏、刘庆邦面对面，将阅读引向纵深。

2016年的启动仪式至今仍感动人心，保安、宿管阿姨纷纷上台朗诵，保安阿姨的一句“看见你们读书，我觉得世界是美好的”让人潸然泪下。围绕“读行天下·阅历人生”主题，此次阅读节融入了“行”的元素，不管是传统的“经典千人齐诵”，还是“读行天下——我的旅行故事”，都进一步丰富了阅读方式和反馈方式。

“十一中的阅读，绝不是为了阅读而阅读，而是通过活动的逐步深入，让读书成为师生的一种乐趣,一种习惯,让读书成为师生共同成长的途径,成为师生追求幸福生活的一种常态。”学校相关负责人强调。

纵观十一中历年的大阅读活动，为什么孩子能有如此精彩的表现？正所谓台上一分钟，台下十年功，这完全得益于学校平时的点滴渗透。学校开设博文论坛、文幼章大讲坛、讲师团等平台，为学生开辟了一个大舞台。例如以学生为主体的高中《博文论坛》开坛后，学生八仙过海各显神通。高一年级师生同台倾情推荐自己的阅读经历，高二同学江湖论道，描述心中的英雄主义，展现出思考的交锋、闪耀着智慧的光芒。

生命的成长是艰辛与快乐的，十一中让孩子在阅读实践中去体验这份情感，去丰富这种经历，无形中赋予了学生足以享用一生的财富。

何霜 胡忠英 图片由重庆十一中提供

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“校车司机”的“诗意人生”

初见曹晓茂，红脸膛，浓眉大眼，身材强壮，乍一看，一介武夫。几句话一聊，和善宽厚、沉毅稳健、博学多识的气质就显现了出来。

“老子思想的一个基本逻辑就是物极必反，所以赞成无为，无为并不是说什么都不做，而是强调做事情的度。”“对的，我认为大道废，有仁义。智慧出，有大伪这几句就能说明老子的这种思维……”在讨论文学的人群中，曹晓茂并没什么特别。但其实，他是一名几十年驾龄的校车司机。

当“校车司机”与“诗人重合”，你如何想象这个生命具象？

开过出租车、当过建筑工人，直到成功应聘十一中司机，仅有小学学历的曹晓茂才发现了人生另一种美丽——阅读。他感慨：“十一中的阅读氛围浓厚，人不由自主的就想拿本书读读。十一中的老师特别热情，邓郭峰、邹树明老师一下子点燃了我阅读的小火苗。”

不开车的时候，他读李白、读徐志摩，研究《心经》。开车间隙，他抓住机会主动向老师请教，从诗词歌赋谈到人生哲学，为我们提供了一个司机诗人的“非典型生存范式”。

一个小小的校车，俨然一个学习的课堂、流动的图书馆、思想碰撞的舞台。

正所谓腹有诗书气自华，书读的多了，大家渐渐对这个司机另眼相看。接待来宾，随口交流，他的学识谈吐让宾客大吃一惊，“十一中的司机都有这么牛”。更多学生看在眼里，敬在心头，“一个司机都这么热爱阅读，我们有什么理由不阅读呢？”

但也有人觉得他酸：你一个司机，不去打牌吹牛，读什么诗啊。曹晓茂不想被世俗的偏见界定自己的生活框架。他表示，诗歌确实不能立刻兑换成大米，但读书必然会对人生发生影响。“人总要活到老、学到老。”他笑呵呵的话语戳中了许多人的心坎。

获得国际奖提名的“女张艺谋”

近日，十一中高三学生李海伦收到中国—欧盟电影节官方邀请函，邀请她于11月10日赴欧盟总部比利时布鲁塞尔参加本届电影节开幕式、颁奖典礼。

“我觉得又惊喜又意外。”李海伦兴奋地说。据了解，她的作品《鲸默》从全国500多个优秀作品中脱颖而出，成为入选的10多部作品之一。而参赛者中，不乏一些知名院校的实力选手。

对于获得国际电影节提名，高三班主任郑云霞却并不意外：“李海伦才华横溢，能歌善舞，文艺范十足，很有导演天赋。”原来，李海伦在学校时成立了拏云话剧社，还作为导演组织排演了赖声川的经典剧目《暗恋桃花源》。当时演出卖门票，5元一张，结果大卖，因此她还留下了“女张艺谋”的称号。

这个集荣誉与赞美于一身的姑娘，一路走来却一波三折、历经坎坷。

“我的家人多是教师、公务员，他们希望我能未来从事稳定的工作。”李海伦说，对于自己的导演梦，家人认为是“不务正业”，甚至来学校申请，不让她参加活动。

面对压力，李海伦坦言：“我也曾犹豫过，想放弃过，但是十一中的校长、应刚老师等人的支持让我坚定了自己的梦想。”原来，学校以她为主人公，拍了一部展现她成长历程的专题片，并在校园里传播，让李海伦感动得差点落泪。后来，她将视频剪辑成5分钟的预告片放到网上，出乎意料的得到了10万多次的点击量，自信心瞬间爆棚。

随后，一发不可收拾，她先后担任了重庆第二届校园联合音乐节、重庆自由音乐节等活动的MV导演，所拍视频在网上点击量几十万，她谱曲写歌，如今已写了10余首曲风各异的歌曲。看到孩子的努力与成长，原本反对海伦走导演梦的家长深受感动，转而成为孩子的坚强后盾。这让李海伦更有信心去追梦了，她说“现在我的梦想很明确，期望能在大银幕上播放我导演的电影。”

后记>>>

阅读 让生命快乐地成长

近年来，十一中以“大阅读”为龙头，在课堂内外，校园内外，营造师生社会共同阅读的大环境。

走进这里，一张张充满生机的青春面孔，一个个扣人心弦的教育故事，一项项点燃热情激发活力的阅读活动，无不让我们感受到了一个书香拂面的教育世界。

在这个世界里，阅读仿佛具有一种神奇的磁力，让身处其中的人自觉沉浸到阅读中，不仅师生，保安、宿管也纷纷自觉拿起书本，享受阅读的美好，体验精神的成长；在这个世界里，阅读仿佛成为一个个智囊团，助力老师在教学的沃土中深耕细作，潜心育人；在这个世界里，阅读仿佛化为一股力量流入学生的身躯，让他们挺起民族的脊梁，成为国家的栋梁之才。

这里所展现的，绝不仅仅是阅读带来的教育美丽图景，更是素质教育、生命教育的动人诗篇。